学生得了近视眼怎么办？

　　长期以来，国家一直非常重视青少年学生的近视防治工作，各级政府均设置了专门的卫生防疫机构，定期对中小学生的视力进行动态监测，并制定和采取了一系列措施(如制定照明标准、课桌标准、做眼保健操、定期视力检查)来防治近视。

　　然而，实施效果并不理想。我国青少年学生近视发病率不但居高不下，而且呈逐年上升趋势。有关学生健康状况调查的资料显示，2000年我国青少年近视发病率约为：小学生20%～30%，初中生40%～50%，高中生50%～60%，大学生70%，大学毕业达到76%左右。而最近两年的调查结果表明：我国青少年近视发病率已由1988年的世界第四位上升到目前的第二位，增长趋势明显加快。由于我国人口基数大，我国已成为世界上近视眼人数最多的国家。

　　学生得了近视眼怎么办?

　　近年来，少年儿童近视发病率不断提高，且发生年龄提前，已成为日趋严重的社会问题，近视眼成为新的研究热点。关于近视眼形成机制， 新的视觉剥夺学说的提出对于传统的调节学说以及近视眼防治工作提出了强有力的挑战。

　　目前的医学水平尚无法完全治愈近视眼，只能靠配戴眼镜以获得清晰的矫正视力。儿童处于生长发育期，正是学习知识的时候，近视眼的孩子视物不清，会影响其学习，而且，近视眼的孩子反应灵敏度也比正常视力的孩子差。

　　目前矫正近视眼采用的方法主要有三种：配戴框架眼镜、角膜接触镜和激光手术治疗。

　　配戴框架眼镜仍是最常被采用的，其缺点是影响外观，但随着技术的不断进步，眼镜架越来越轻，眼镜片从玻璃镜片发展到目前广泛使用的树脂镜片。

　　近视眼配戴眼镜可以开阔眼界，提高视力，有利于学习、工作和生活等正常活动，有利于身心发育;使调节恢复正常，促进调节辐辏平衡，消除眼睛疲劳，减少外(隐)斜视的发生;对于某些近视患者，特别是有近视散光者有可能阻止其近视加深。