暑期用眼“太任性”，开学眼睛看不清?

　　经过了两个月轻松惬意的暑假，孩子们在九月重返课堂。六年级班主任韩老师上课时发现部分孩子有一个小小的变化，这让她有些隐隐担忧。不少坐在后排的孩子看黑板和电子屏幕时悄悄眯起了眼睛，尽管其中有的孩子已经戴上了眼镜。

　　刚开学，大部分找韩老师沟通的家长都是想请她督促孩子学习，但是家长们忽视了部分孩子经过了暑假无节制的用眼，开学回归学习生活时孩子的眼睛已经有些吃不消。

　　恰逢教育部等八部门为了切实加强新时代儿童青少年近视防控的工作制订了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，儿童青少年近视防控这个问题也被推至家长、学校的眼前。

　　新学期入学第一课除了身心上需要适应学校的学习氛围，养成良好的学习习惯，在护眼上也需要下足功夫。那么科学爱眼护眼，学生、家长、学校都应怎么做呢?

　　家长应该给孩子树立眼睛看不清及时反映的观念。很多孩子因为害怕家长责罚，隐瞒了眼睛看不清的事实，耽误了控制近视发展的最佳时间。

　　学校也需减轻学生学业负担，坚持眼保健操等护眼措施。强化户外体育锻炼，确保中小学生每天1小时以上体育活动时间。定期开展视力监测，加强视力健康管理。

　　学生自己也需要树立起近视防控观念，了解近视是不可逆的过程，倘若不加控制任由其发展为高度近视，将会增加高度近视并发症(青光眼、黄斑变性、视网膜脱落等)的几率。但应对近视也不是无计可施，科学的将近视控制在一定范围之内是目前对于青少年儿童来说最佳的应对之策。

　　通过角膜塑形技术控制近视发展，已成为近年来控制青少年儿童近视发展的热潮，而MCT技术正是角膜塑形技术中的领导者和技术颠覆者，在过去20年里，MCT技术也在不断迭代更新，超越自身的局限，通过全数字化技术，个性化定制，彻底颠覆传统的试戴评估技术，不再需要使用试戴片，避免了可能的交叉感染，不舒服等问题，提升角膜塑形技术应用空间，同时让并发症降到极低水平。再结合管理学的标准，简化流程，提升医生和患者的使用体验，将5个学科(视光学和眼科学，内科学，中医学，管理学)融汇结合，成就了全数字化角膜再成形技术MCT。

　　今年高二的包同学从13岁升入中学开始感觉视力下降，开始佩戴框架眼镜。中学后，他的散光度数却在一直上涨。2017年7月他开始佩戴MCT角膜塑形镜，左眼225度的近视，250度的散光，右眼150度的近视，300度的散光。配镜一个月后，他的裸眼视力都达到了1.0。今年8月前来复查，双眼度数、散光均未上升，且裸眼视力均能保持在1.0的水平。

　　夜晚戴镜，白天摘镜，裸眼看世界更清晰，不再受框架眼镜或是隐形眼镜的束缚，更符合孩子爱玩爱闹探索世界的天性。关注孩子眼睛健康，全数字化角膜再成形技术MCT愿用最专业的技术、最前沿的科技为孩子的眼睛撑起温柔的保护伞。上海福仁眼科www.frdoctor.com